4 – 6個月的寶寶可以做多點不同的東西了。同樣地,看似簡單的互動,如果可以成為每天的練習,有規律的每天在做,可更有效幫助寶寶成長。
我們把跟寶寶的互動分了四類。希望爸媽每天也在每一類中抽幾個出來跟寶寶互動,盡量每一個遊戲也做一次。 當然,0-4月所推介的互動遊戲也是可以繼續做的。記著每個寶寶的性格及進度都不同,不要覺得有壓力啊! 我會把四類互動分別在四個blog中發佈,以更方便去看。
以下遊戲只供參考,每位寶寶的強項及發育時間也不同,爸媽記得不用因為寶寶現在做不到某些遊戲而灰心或有壓力啊。現在做不到是十分正常的,所以才要有規律在練習啊!
弄出聲音遊戲
給寶寶一聲會發出沙沙雜聲的玩具,學會寶寶玩弄該玩具而發出聲響。成功時記得給點鼓勵給寶寶啊!
目的:
讓寶寶學會因果,郁動玩具就會有聲。
弄跌公仔遊戲
拿著寶寶喜歡的公仔,讓寶寶拿起它,再跌下。重複該動作,在玩具不繼拿起再跌下的過程中,寶寶可學會因果的關係。
目的:
讓寶寶學會因果,放手時公仔會跌下。
學習身體部位
觸摸寶寶身體的不同部位並告訴她。”這是你的手,這是你的腳”等。可以在他身體赤裸時進行,讓他更好感受到觸摸的感覺。
目的:
認識身體的部位及練習寶寶不同部位的感覺
學習不同物件
在寶寶前放置各種物品,並教他們按功能對其進行分類。例如,將衣服,鞋子等放在一起說。 “這些是我們穿在身上的衣服。”將餐具,碗碟,杯子等放在一起,說:“這些是我們吃東西時用的餐具”。
目的:
認知不同形狀及類型的事物。
跟鏡子一起玩
讓寶寶坐到鏡子前,讓寶寶可以看到自己樣子。問寶寶“寶寶在哪裡?”或使用寶寶的名字。
目的:
增強自我意識
認知物件遊戲 1
說出寶寶正在看著的玩具或物件的名稱;重複那玩具或物件名字。一旦寶寶專注於其他事物,爸媽再次說出原本那玩具或物件的名稱。當寶寶轉向您和該玩具或物件時,將那玩具或物件交給寶寶。
目的:
讓寶寶認知物件。
認知物件遊戲 2
讓寶寶玩玩具。一旦寶寶在玩時,從寶寶手中拿走玩具,將玩具提起,以便寶寶可以看到玩具,再把玩具放到地板上。展示寶寶空著的手,問寶寶玩具去了哪裡。幫助寶寶環顧四周,直到找到為止。隨著時間的流逝,隨著他更快地找到玩具。
目的:
讓寶寶認知物件。